Toca, en esta ocasión, realizar una correspondencia entre la actividad que hicimos hace unos días y los objetivos y estándares de aprendizaje establecidos en la normativa. Qué duda cabe que cuando estamos trabajando tenemos que darle sentido a lo que hacemos. Normalmente, los docentes sabemos por qué hacemos determinadas tareas, para qué sirven, y, por supuesto, en qué benefician a nuestro alumnado. Sin embargo, si, además, nuestra sabiduría de años de trabajo se ve reflejada en la normativa legal vigente, mejor que mejor, ya que nos reconoce que estamos haciendo bien nuestro trabajo. Dicho esto, a continuación os muestro el ejercicio correspondiente al apartado 1.5 del curso. 1. Recoge la tarea descrita en la actividad 1.3. e indica cuáles son los estándares de aprendizaje con los que se relaciona. Tomando como referencia la actividad de “ Dibujando al dictado ” y la materia de Lengua y literatura de 1º de la ESO, podemos encuadrarla ...
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